Dossier d'analyse : "Apprendre par le jeu, une manière d'ancrer les apprentissages" : à Ludonum, les établissements scolaires jouent le jeu
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Description initiale :
Ce mardi, au sein du conseil départemental de Haute-Vienne, près de 150 élèves étaient réunis pour la 4e édition de "Ludonum", une journée coordonnée par le service régional académique au numérique éducatif (SRANÉ) de Limoges. Les établissements ont réalisé des jeux avec leurs professeurs.
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