Dossier d'analyse : Mini S Transition énergétique : deux journées pour sensibiliser les jeunes en Corse

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Description initiale :



Les 7 avril Ă  Ajaccio et 28 avril Ă  Bastia, EDF Corse a participĂ©, aux cĂŽtĂ©s d’Entreprendre pour Apprendre Corsica (EPA Corsica) et de l’AcadĂ©mie de Corse, Ă  deux journĂ©es Mini S consacrĂ©es Ă  la transition Ă©nergĂ©tique. Plus de 100 collĂ©giens et lycĂ©ens ont pris part Ă  ces rendez-vous destinĂ©s Ă  les sensibiliser aux enjeux Ă©nergĂ©tiques et climatiques Ă  travers des ateliers et des mises en situation concrĂštes.



La premiĂšre session s’est tenue le 7 avril Ă  Ajaccio avec prĂšs de 50 Ă©lĂšves des Ă©tablissements Saint-Paul, BalĂ©one et Finosello. Une seconde journĂ©e a ensuite Ă©tĂ© organisĂ©e le 28 avril Ă  Bastia, rĂ©unissant une cinquantaine d’élĂšves des lycĂ©es Paul-Vincensini et Jean-Nicoli ainsi que du collĂšge de Lucciana. Ces rencontres ont Ă©tĂ© construites autour du parcours Mini-Entreprise S et d’un Escape Game Transition Ă©nergĂ©tique utilisĂ© comme support pĂ©dagogique. Au cours de la matinĂ©e, les Ă©quipes d’EDF Corse ont animĂ© plusieurs Ă©changes autour des enjeux liĂ©s Ă  la transition Ă©nergĂ©tique. RĂ©partis en groupes, les Ă©lĂšves ont ensuite travaillĂ© sur une problĂ©matique commune : « Comment rĂ©duire son impact carbone au quotidien ? » En fin de journĂ©e, chaque Ă©quipe a prĂ©sentĂ© ses propositions lors d’un exercice de pitch devant un jury composĂ© de professionnels, de reprĂ©sentants de l’Éducation nationale et de partenaires. Une passerelle entre l’école et le monde professionnel OrganisĂ©es par EPA Corsica en lien avec l’AcadĂ©mie de Corse et plusieurs partenaires Ă©conomiques, ces journĂ©es avaient pour objectif de rapprocher les Ă©lĂšves des rĂ©alitĂ©s du territoire et des dĂ©fis liĂ©s Ă  l’énergie. Partenaire historique d’EPA Corsica, EDF Corse participe rĂ©guliĂšrement Ă  ce type d’actions Ă  travers des interventions de ses agents, la mise Ă  disposition d’outils pĂ©dagogiques et un accompagnement des projets menĂ©s avec les jeunes. Au-delĂ  de l’apprentissage, ces journĂ©es visent aussi Ă  renforcer les liens entr...


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